一、生字词：
1、多音字：
扫sào 扫帚 扫sǎo 扫兴 行 xíng 飞行 háng 银行
2、近义词：
改观--改变 统统--全部 保持--持维
光秃秃--光溜溜 繁殖--繁衍 颤动--振动
3、反义词：
宽敞--狭窄 灾难--幸运 害虫--益虫
隐蔽--暴露 关键--次要
4、词语解释：
打扫：加双引号并不是真正的打扫,针对下文所说的砍光和除尽。
改观：改变原来的样子;出现新的面目。 宽敞：宽阔；宽大。
异想天开：形容想法离奇,不切实际。 逞凶：做凶暴的事情；行凶。
轻而易举：形容事情很容易做。
二、句子理解：
几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
比喻句，把橡树和菩提树比喻成扫帚，说明森林被侵袭的程度大。
‚ 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。
这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。
ƒ 它们（指害虫）大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
“吃”“咬”“钻”“毁”四个词写出了害虫的危害之大，点明了“打扫”森林造成危害的真正原因。
三、课文分析：
1、本文由两篇科普小短文组成。
《打扫森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。
《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的事例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造，告诉人们要利用大自然的规律，科学合理的开发、利用大自然，为人类服务。
2、为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？（重点）
答：大自然中的一切事物都是相互联系的。枯枝败叶腐烂之后变成了腐殖质，能增强土壤的肥力，它和矮树丛还是一些动物的食物和隐蔽场所。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。这样，才能保持大自然的生态平衡。林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫句逞凶啦。他们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
3、为什么说“生物真是人类的好老师”？（重点）
答：因为科学家不仅受到鸟类的启发发明飞机，而且从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，不断改进飞机和轮船的性能，造福人类，所以作者说“生物真是人类的好老师”。
4、人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。