一、生字词：
1、多音字：
禁 jīn 禁不住 jìn 禁止 称 chèn 称职 chēng 称号
2、近义词：
召集---招集 果然---果真 恍然大悟---茅塞顿开
3、反义词：
称赞---指责 满意---失望 若隐若现---一清二楚
4、词语解释：
恍然大悟：一下子明白过来。
密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。
连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。
二、课文分析：
1、事情的起因是画师考徒弟：同样的纸画最多的骆驼
2、三个徒弟分别是怎样画的？大徒弟密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼；二徒弟画了许许多多骆驼的头；小徒弟画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
3、为什么小徒弟会得到师傅的赞扬？因为小徒弟虽然画上只有两只骆驼，却营造出数不尽的骆驼的情境。他的画构思巧妙，想到了别人没想到的，有创新能力，所以受到赞扬。
4、读了课文你想到了什么？做事情需要有创造性，想别人没想到的才能把事情做得更好。
三、佳句赏析：
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
大徒弟想出的办法就是把骆驼画小。“很小很小”这个词写出了大徒弟是怎么画的？大徒弟画的很小是因为他想画更多的骆驼。“密密麻麻”、“满”写出了大徒弟画得骆驼很多！
‚ 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”
小徒弟能“以少代多”，想别人所没有想到的。让两只骆驼在接连不断、高高低低的山脉里若隐若现，这个画面给人营造出数不尽骆驼的情景。小徒弟在有限的空间里给了创造了无限的空间。这也是小徒弟制胜的原因，在这里又一次点了课文的题目。