一、生字词：
1、多音字：
传 chuán传染 zhuàn自传
2、近义词：
迅速---快速 烦恼---苦恼 体贴---体恤
3、反义词：
速---缓慢 蕴藏---显露 安静---吵闹
快活---悲伤
4、词语解释：
寂然无声：非常安静，一点声音也没有。
四面八方：各个方向。
七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。
二、课文分析：
1、本文写在课堂上“我”问孩子们父母是否知道和祝贺他们的生日时，教室里沸腾了，当“我”又问他们是否知道父母的生日并祝贺时，他们沉默了，沉默之后，“我”向他们提出回报父母的建议，并初见成效。告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。
2、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。
3、为什么大家都沉默了？
答：因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。
三、佳句赏析：
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
1、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。
2、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。
3、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。
‚ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。
2、这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。
ƒ 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。
2、破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。
3、孩子们“可爱”在何处？
（那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。）
④ 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。
2、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。
⑤ 这一片沉默给了我多大的享受啊！
孩子们懂得了向爸妈表达自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐！所以说这一片沉默给了我很大的享受。