一、多音字：
缴 zhuó（弓缴） 为 wéi（认为） 与 yǔ（与人为善）
jiǎo（缴获） wèi（为什么） yú（语气词，吗）
yù（参与）
二、课文分析：
1、《学弈》讲的是在同一个师父的教诲之下，两个徒弟的成就却并不相同的故事，告诉我们不专心致志就学不好本领，只有专心致志才能有所成就的道理。
2、《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。
3、孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合着的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
三、品味语句：
学 弈
弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；
弈秋（是）全国善于下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教导；
注释： [通国] 全国。 [之] 的。 [善] 善于；擅长。
[使] 让。 [诲] 教导。 [其] 其中
一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。
另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。
注释：[虽听之] 虽然在听讲。 之：指弈秋的教导 [以为] 认为，觉得
[鸿鹄] 天鹅 [降至] 将要到来 [援弓缴] 拉弓搭箭。 [援] 拉；引。
虽/与之俱学，弗若之矣。
虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好，
注释：[俱] 一起。 [弗若] 不如。
为是/其智弗若与？曰：非/然也。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？（回答）说：不是这样的。
注释：[弈] 下棋。 [曰] 说。 [非然也] 不是这样的。
[非] 不是 [然] 这样
两小儿辩日
两小儿辩日 孔子/东游，见/两小儿/辩斗。问/其故。
孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。
注释：[东] 到东方，去东边。 [游] 游历，游学。 [辩斗] 辩论，争论。
[故] 原因，缘故。
一儿曰：“我以/日始出时去人近，而/日中时远也。”
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”
注释：[以] 认为。 [始] 刚开始。 [去] 离。 [日中] 正午。
一儿以/日初出远，而/日中时近也。
另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
注释：[初] 刚刚
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”
注释：[车盖] 车篷，用来遮阳挡雨，多为圆形。 [及] 到。
[则] 就。 [盘盂] 乘物的器皿。 [为] 是。
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”
注释：[沧沧凉凉] 形容清凉的感觉。 [沧沧]寒冷的意思
[探汤] 把手伸向热水里
孔子/不能决也。
孔子听了，不能判断谁是谁非。 注释：[决] 判断
两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？”
两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”
注释：[孰] 谁。 [为] 通“谓”，“说，讲”的意思。
[汝] 你 [乎] 呢。