一．目标设计
1． 知识与技能 教案
（1）教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。
（2）引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。
（3）帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。
2． 德育渗透点 这五首诗富于艺术感染力，有的气势充沛、景象宏阔；有的情景交融，形象感 人；有的感时伤别，忧国思亲；有的以理入诗，发人深思。学习时要注意体会。
二． 重、难点
重点：熟读、背诵
难点：理解诗句蕴含的情理
一．目标设计
1． 知识与技能 教案
（1）教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。
（2）引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。
（3）帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。
2． 德育渗透点 这五首诗富于艺术感染力，有的气势充沛、景象宏阔；有的情景交融，形象感 人；有的感时伤别，忧国思亲；有的以理入诗，发人深思。学习时要注意体会。
二． 重、难点
重点：熟读、背诵
难点：理解诗句蕴含的情理